2020_GR_00314 - Dienst Onderwijs - Flankerend onderwijsbeleid - Reglement Laptopcheque - Goedkeuring

Laptopcheques zijn cheques waarmee een leerling, en in geval van een minderjarige, een ouder(s) of verantwoordelijke(n) een laptop, chromebook of tablet in de school kan verkrijgen. 

 Het Stadsbestuur geeft met deze cheques de gezinnen die het financieel moeilijk hebben een digitaal duwtje in de rug.

 Deze laptopcheques zijn bedoeld voor:

• leerlingen van het gewoon en het buitengewoon basisonderwijs in Oostende;
• leerlingen van het gewoon en het buitengewoon secundair onderwijs in Oostende;
• leerlingen in de Onthaalklas voor Anderstalige Nieuwkomers in Oostende;
• leerlingen van het deeltijds beroepssecundair onderwijs in Oostende;
• leerlingen in leertijd in Oostende;
• leerlingen in een hoger beroepsonderwijs Verpleegkunde (hbo5) en een Secundair na Secundair (Se-n-Se)-richting in Oostende; 
• leerlingen van basiseducatie na Okan (Beno) in Oostende;
• leerlingen Tweedekansonderwijs in de aanvullende algemene vorming zonder financiële steun van de VDAB in Oostende.

 Reductiecategorieën:

 de doelgroep bestaat uit personen die ten laste zijn van een van onderstaande reductiecategorieën of zelf onder een van de reductiecategorieën vallen:

 1. personen die vallen onder de inkomensgrenzen van het RVV-statuut (rechthebbenden op de verhoogde (verzekerings)tegemoetkoming);

2. personen die recht hebben op een leefloon of een equivalent leefloon van het OCMW;

3. personen die recht hebben op een inkomensgarantie voor ouderen (IGO);

4. personen die recht hebben op een inkomens vervangende tegemoetkoming voor personen met een handicap;

5. personen die in budgetbegeleiding of budgetbeheer zijn;

6. personen die in schuldbemiddeling of collectieve schuldenregeling zijn;

7. personen in een problematische opvoedingssituatie en die in begeleiding zijn binnen een ambulante begeleidingsvorm van de integrale jeugdhulp (bv. contextbegeleiding, begeleid zelfstandig

wonen, dagcentrum,…);

8. personen zonder wettig verblijf;

9. personen met een UiTPAS Oostende met kansentarief.

 Een persoon ten laste met 66 % invaliditeit geldt voor een extra persoon ten laste.

Ieder gezin dat, na een inkomensonderzoek het kansentarief kreeg toegekend,  heeft recht op één laptop, chromebook of tablet per gezin. 

De waarde van de laptopcheque is maximaal 500€, het bedrag van uitkering aan de school wordt bepaald door de waarde van de aankoop van het toestel door de school. De cheque wordt na aanvraag aan de leerling, en in geval van minderjarige, aan de ouder(s) of verantwoordelijke(n) bezorgd.

Op de laptopcheque staat de naam van de leerling alsook het schooljaar waarin ze gebruikt moeten worden. Het gebruik van deze laptopcheque is dus strikt persoonlijk.

Bij een schoolverandering in Oostende tijdens het schooljaar neemt de leerling, indien de laptopcheque nog niet werd gebruikt, en in geval van een minderjarige, de ouder(s) of verantwoordelijke(n), de laptopcheque mee naar zijn nieuwe school of de aangekochte laptop mee naar zijn nieuwe school.

Wie deze laptopcheque onrechtmatig gebruikt, wordt definitief uitgesloten van het recht op deze sociale tegemoetkoming.

De laptopcheque kan  aangevraagd worden vanaf de eerste werkdag van 01 november 2020 tot en met 15 juni 2021 in De Wegwijzer, Vindictivelaan 1, 8400 Oostende.  Een afspraak maken kan telefonisch op werkdagen of online via de website van de Stad Oostende op andere momenten.

Gezinnen waarvoor reeds een inkomensonderzoek door de Wegwijzer werd gedaan in het kader van Onderwijscheques, ontvangen de laptopcheque rechtstreeks van de school. 

 Niet-gebruikte laptopcheques kunnen niet ingewisseld worden bij het Stadsbestuur.

De procedure voor de toekenning van een laptop stellen we als volgt voor:

• de scholen bezorgen een prioriteitenlijst met de kwetsbare leerlingen aan dienst Onderwijs;
• de doorgestuurde prioriteitenlijsten worden gecheckt op dubbel gebruik(sommige leerlingen kregen intussen een laptop van de Katrol of hulpgeld van het Sociaal Huis voor het aankopen van een laptop). 
• De prioriteitenlijst wordt getoetst aan de cliëntenlijst van de Wegwijzer.  Leerlingen die reeds in het bezit zijn van Onderwijscheques krijgen rechtstreeks een laptopcheque.  Leerlingen die niet in het bezit zijn van Onderwijscheques worden door de school doorverwezen naar de Wegwijzer voor een inkomensonderzoek. Indien deze leerlingen in aanmerking komen voor het kansentarief, ontvangen ze een laptopcheque in de Wegwijzer.

Er werd €32.000,00 hiervoor voorzien in budget 2020.

Met Meerjarenplan en Meerjarenbudget 2020-2025.

• OD 0404 – P – OOSTENDE BESTRIJDT ARMOEDE VANUIT EEN INTEGRALE, TRANSVERSALE EN GEFOCUSTE AANPAK, VERTREKKEND VANUIT SAMENWERKING MET ALLE BETROKKEN ACTOREN.
  AP 040404 – De stad Oostende ontwikkelt concrete acties die streven naar een gekwalificeerde uitstroom uit het onderwijs voor elke Oostendenaar.

• OD 0505 – P – IN OOSTENDE HEBBEN ALLE KINDEREN RECHT OP ONDERWIJS EN OPVANG, ONDERSTEUND DOOR EEN EFFICIËNT FLANKEREND BELEID.
  AP 050502 - De stad Oostende voert een efficiënt flankerend onderwijsbeleid. 

Het College van Burgemeester en Schepenen gaf, in vergadering van 10 april 2020, zijn goedkeuring over de organisatie 'inzameling laptops en tablets' voor het basisonderwijs. 

Naast de voormelde inzamelactie werd Digital4Youth door de Vlaamse Overheid aangeduid voor de inzameling en verdeling van de laptops voor kwetsbare leerlingen van het secundair onderwijs.  

Tijdens de huidige coronacrisis werd door het onderwijs een duidelijke digitale armoede vastgesteld in de stad:

* er zijn gezinnen met schoolgaande kinderen die niet beschikken over een digitaal toestel (PC, laptop of tablet) en internet:
    => in het basisonderwijs gaat dit over ruim 175 gezinnen;
    => in het secundair onderwijs beschikken een 330 gezinnen.
* er zijn gezinnen met schoolgaande kinderen, waarvan de ouders (en de kinderen) niet zelfstandig digitaal vaardig zijn en zonder toelichting of hulp hun kind niet kunnen laten werken met digitale toestellen of software.
* Er zijn kinderen/jongeren die tegelijkertijd op hetzelfde digitale toestel moeten werken, er is onvoldoende hardware beschikbaar voor ieder gezinslid om in een pre-teaching traject alle kinderen voor hun eigen leertraject apart te kunnen bereiken.
* Er zijn gezinnen die niet beschikken over basismaterialen om leerstof te verwerken en in te oefenen, zoals een potlood, gum, slijper, lat, …

Het onderwijsveld wenst de digitale bereikbaarheid te vergroten en volgend op de inzamelactie die niet de volledige kloof kan dichten aan iedere leerling een digitaal toestel ter beschikking te stellen. 

Een reglement legt de voorwaarden vast voor gebruikers en begunstigden van die laptopcheques.